18 квітня

Створення алгоритмів і програм

Програмне забезпечення: SCRATCH

ЗАВАНТАЖИТИ

Повторення правил безпеки в Інтернетіhttps://learningapps.org/4560976

Гра в Scratch - Літаючий бегемотик. Створимо гру Літаючий бегемотик, в якій бегемотик постійно падає вниз і для того щоб бегемотик піднімався вгору потрібно постійно натискати клавішу пропуск на клавіатурі. Ми програємо тоді, коли бегемотик впаде або підніметься надто високо, тобто торкнеться межі сцени.

4 квітня

Практична робота № 9

«Проекти із циклами з передумовою з

використанням величин»

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Виконати практичну роботу за зразком по відео

21 березня

Практична робота

Величини в алгоритмах із циклами з передумовою
Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Виконати практичну роботу за зразком по відео

Цікаві вправи👇

РОЗУМНІ БЛОКИ -https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros
Домашнє завдання: гра ЛАбіринт https://studio.code.org/s/course3/lessons/2/

14 березня

Контрольне тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6051544

7 березня

Величини в алгоритмах із циклами

з лічильником.

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Вправа 👉https://learningapps.org/3032200

Завдання: Спробувати виконати завдання за зразком по відео.

29 лютого

Практична робота № 7 «Створення проектів з розгалуженням»

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Завдання: Спробувати виконати практичну роботу за зразком по відео. Скріншот або файл виконаної роботи надіслати.

Домашнє завдання: читати параграф 4.2-4.3

посилання на підручник https://pidruchnyk.com.ua/1487-informatyka-ryvknd-7-klas-2020.html

Додаткове завдання ( за бажанням)

22 лютого

Тема: Використання змінних і алгоритмічної структури розгалудження

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Практичне завдання👇

Домашнє завдання: читати параграф 4.1-4.2

посилання на підручник https://pidruchnyk.com.ua/1487-informatyka-ryvknd-7-klas-2020.html

15 лютого

Практичне завдання

Малюємо сузір'я

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

1. Для роботи потрібно перейти в середовище СКРЕТЧ

2. Сцену проекту потрібно змінити

- завантажте на власний пристрій

- в проекті використайте як сцену завантажене зображення

3. Для спрайта створіть скрипт, згідно якого він буде малювати сузір'я Великої медведиці.

4. Зробіть скріншот створеного проекту та віправте на перевірку вчителеві.

Домашнє завдання: читати параграф 4.1 стр. 120-133

посилання на підручник https://pidruchnyk.com.ua/1487-informatyka-ryvknd-7-klas-2020.html

8 лютого

Класна робота

Величини в алгоритмах з розгалуженням
(число та тему записати)

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

переглянути відеоурок
Завдання: Спробувати виконати практичну роботу за зразком по відео, якщо немає пристрою, з якого виконувати роботу, тоді записати алгоритмСКРЕТЧ виконання з відео в зошит!

25 січня

Практична робота
Складання лінійних проєктів з величинами
(число та тему записати)

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
Завдання: Спробувати виконати практичну роботу за зразком по відео, якщо немає пристрою з якого виконувати роботу, тоді записати алгоритм СКРЕТЧ виконання з відео в зошит!

18 січня

Класна робота

Величини. Змінні. Вказівка присвоювання

(число та тему записати)
Завдання: переглянути відеоурок, в кінці відео дати ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ в зошиті.
стр в підручнику:120-129
посилання на підручник https://pidruchnyk.com.ua/1487-informatyka-ryvknd-7-klas-2020.html

11 січня

Практична робота

Розв'язування задач засобами табличного процесора.

1. Повторення правил поведінки в ІНТЕРНЕТІ

Вікторина "БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ"

2. Виконати практичну роботу за зразком в табличному

процесорі ЕХСEL

Необхідні файли, для виконання роботи, можна завантажити
за посиланням з Google Drive:https://drive.google.com/drive/folders/1SOaCja32gJeUjr-Fmb4WStw0hfS5QPHq

21 грудня
Семестрова контрольна робота

Пройти тестуванняhttps://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4107631

14 грудня
Класна робота
Форматування електронних таблиць.
Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки.

переглянути урок та спробувати виконати

завдання(ЧАСТИНИ СВІТУ) за зразком у відео.

7 грудня
Класна робота
Виконання обчислень у табличному процесорі Excel.
Формули

перелянути матеріал

Практичне завдання

30листопада
Класна робота

Введення та редагування даних основних типів.
Редагування електронних таблиць. Автозаповнення та автозавершення.

Завдання: переглянути відео.

Д.з виконати практичне завдання(по відео), читати стр.77-90

23 листопада

Класна робота

Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення.
Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка, діапазон клітинок.

Практичне завдання : перевірити наявність Екселю на вашому ноутбуці.

Д.з. читати параграф 3.1 стр.77-86.

16 листопада

Практична робота № 3

«Побудова інформаційних моделей
у різних програмних середовищах»

Виконати практичне завдання за зразком.

9 листопада

Класна робота

Тема уроку: Моделі. Типи моделей.

Число та тему записати

Переглянути уважно відео.

Записати схему з зошит

Домашнє завдання: читати стр.64-68.

Виконати завдання №6(стр.68), №8 (стр.69).

19.10

Контрольна робота з теми:

"Служби Інтернету"

Прізвище______________________

1. 1. Познач адреси електронних поштових скриньок, які записані без помилок:

pupil.school@ua

pupil.school@region.ua

pupil.school.region@ua

pupil@school@region.ua

pupil@school-region.ua

2. 2. Позначте поля, які присутні в заголовку електронного листа

кому

куди

тема

Вкладені файли

зміст

3. 3. Засіб для захисту електронної скриньки від сторонніх осіб – це…

Спам

Логін

Тема

Пароль

Адреса

4.. __________ – це служба Інтернету, призначена для пересилання комп’ютерними мережами повідомлень (електронних листів) від деякого користувача одному чи групі адресатів.
5.. Хмарні технології – це _ _________________________________________________________

6. Переваги використання хмарних сервісів. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Назвіть основні правила етикету листування. ___________________________________________________________________________________________________________________________

8. Пактичне завдання: Надішли повідомлення на пошту вчителеві katyusha.sizonova720@ukr.net 5-7 правил безпечної роботи за комп'ютером .

14 вересня
Класна робота
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу.
(число та тему записати в зошит)

7.09.2023
Класна робота
Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки. Надсилання та отримання повідомлень.

(число та тему записати в зошит)

Повторення правил поведінки за комп'ютером!

На інтерактивній панелі виконуємо вправу https://learningapps.org/view3134291

переглянути відео

Практичне завдання: Створити електронну скриньку (для тих в кого її немає). надіслати вчителеві повідомлення зі словом ПРИВІТ на адресу katyusha.sizonova720@ukr.net

Домашнє завдання: Читати параграф 1.1 завдання №6 на стр.16

27 квітня

Навчальні проєкти.

Розробка плану виконання проєкту.

Кросворд (виконати в зошиті)

1.      Як по іншому називається графобудівник?
2.      Тип принтера?
3.      Як називаються магнітні диски?
4.      Пристрій для зчитування статичного зображення реального об’єкта?
5.      Пристрій для ігор та тренажерів?
6.      Система охолодження в ПК?
7.      Тип модему?

Вивчення нового матеріалу
Проект – це скоординована робота людини або групи людей спрямована на досягнення поставленої мети за визначений час.
ЕТАПИ РОБОТИ НАД НАВЧАЛЬНИМ ПРОЕКТОМ
1. Організаційний етап. Вибір теми навчального проекту, обговорення мети та завдань проекту, складання плану реалізації проекту.
План проекту — це документ, який містить заздалегідь намічений порядок дій, необхідних для досягнення мети проекту.
План допомагає оцінити власні можливості та висвітлити проблеми, які можуть виникнути під час роботи.
2. Підготовчий етап. Пошук інформації, яка висвітлює тему навчального проекту, а також допомагає вирішенню завдань проекту.
У ході пошуку матеріалів до проекту потрібно одразу їх сортувати. Для цього часто використовують портфоліо. Портфоліо проекту — це впорядкована добірка матеріалів, зібраних з певною метою.
Електронне портфоліо дозволяє здійснювати швидкий пошук документів; його легко редагувати, доповнювати, переносити, зберігати і т. д.
Використовуючи додаткову літературу, інтернет-ресурси тощо, не забувайте зберігати посилання на кожне джерело інформації — записувати назву ресурсу, ім’я автора. Пам’ятайте про авторське право!
3.  Проектний етап. Опрацювання зібраної інформації, створення моделі навчального проекту.
4.  Оформлювальний етап. Оформлення результатів роботи над навчальним проектом, створення презентації для захисту проекту.
Щоб презентація проекту відбулася успішно, необхідно виділити час для її ретельної підготовки. Переконайтеся, що ви виконали всі завдання проекту. Підготуйте доповідь. Для доповіді вибирайте найголовніше, викладайте свої думки коротко, чітко, зрозуміло.
Робота над проектами проходить в кілька етапів:
       1. Підготовка до роботи над проектом.
       2. Вибір теми.
       3. Постановка мети і завдання проекту.
       4. Пошук інформації різними способами.
       5. Виконання завдань проекту.
       6. Підготовка до захисту проекту.
       7. Презентація (захист) проектів.
       8. Аналіз результатів проектної роботи.
План навчального проекту:
      1. Мета
      2. Об’єкт дослідження
      3. Засіб опрацювання даних
      4. Форма подання результатів

Завдання:

ü Розробіть план навчального проекту відповідно до вибраної вами теми. (записати в зошит)
ü Дібрати корисний матеріал та записати джерела в зошит або в текстовий документ Word для їх використання при реалізації проекту.

Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення
Теми навчальних проектів
1. Методи обробки і передачі інформації
Дослідити способи передачі інформації від одного об’єкта до іншого, знайти можливі позитивні і негативні сторони того чи іншого технічного рішення.
2. Світ без Інтернету
Проаналізувати внесок Інтернету в наше життя, і яким би міг бути світ без Інтернету. Чи є, йому альтернатива? Чому Інтернет називають унікальним винаходом?
3. Кращі інформаційні ресурси світу
Представити кращі, на ваш погляд, інформаційні ресурси світу. Обґрунтувати свою думку.
4. Види інформаційних технологій
Визначити, що таке інформаційні технологи, і як вони пов’язані з науково-технічним прогресом.
5. Кіберзлочинність
Визначити, хто такі хакери, кіберсквоттери, спамери і т. д. Які існують способи профілактики кіберзлочинності та боротьби з нею?
6. Проблема захисту інтелектуальної власності в Інтернеті
Сьогодні будь-який продукт інтелектуальної власності — музична композиція, роман, стаття тощо — розміщений в Інтернеті, можна безперешкодно вкрасти і незаконно розтиражовати. Які ви бачите шляхи вирішення цієї проблеми?
7. Чи існує штучний інтелект?
Визначити можливості сучасних комп’ютерів, перспективи їх розвитку з точки зору штучного інтелекту. Комп’ютер — це звичайний інструмент чи самостійний суб’єкт?
8. Комп’ютеризація XXI століття. Перспективи розвитку
Визначити, які сфери людської діяльності ще не комп’ютеризовані, де комп’ютеризація необхідна, а де вона категорично недопустима, і чи потрібна вона взагалі.
9. Клавіатура. Історія розвитку
Історія розвитку клавіатури з початку 70-х років і до наших днів. Які клавіші за що відповідають, навіщо були введені і чому клавіші, які вже не виконують тих завдань, для виконання яких були спочатку введені (наприклад, Scroll Lock), до цих пір не визначені.
10. Історія операційних систем для персонального комп'ютера
Порівняти сучасні ОС з давнішими, які вже не використовують. Виділити відмінні та подібні риси.
11. Мобільні віруси — міф чи загроза?
Визначити, що таке мобільні віруси. Чи всім мобільним пристроям вони загрожують? Як ставитися до проблеми мобільних вірусів?
12. Соціальні мережі в житті сучасних школярів
Розглянути вплив використання соціальних мереж на навчання, відпочинок і здоров’я сучасних школярів.
13. Інтернет-залежність — проблема сучасності
Визначити причини виникнення інтернет-залежності та можливі
шляхи її подолання.
14. Видатні інформатики
Систематизувати інформацію про видатних вчених, які зробили важливий внесок у розвиток інформатики як науки.
15. Комп’ютер і його дія на психологію та поведінку дитини.
16. Цифрова інформація в нашому житті.
Дослідити основні ідеї, теоретичні і практичні принципи, що лежать в основі сучасних цифрових технологій і пристроїв.
Як здійснюється кодування звукової інформації? Чому колір поданий в декількох палітрах?
Як навчити комп’ютер грамоті? Як оцінити інформацію?
17. Імена та відкриття в історії інформатики.
Дослідити історію розвитку обчислювальної техніки, вплив видатних особистостей в галузі інформаційних технологій на розвиток інформатики. В яких трьох основних напрямках розвивається інформатика? Як змусили комп’ютер думати? З якими іменами пов’язане становлення інформатики як науки?
18.  Вибір комп’ютера
Зробити усвідомлений вибір моделі комп’ютера, згідно з наявними початковими умовами; змоделювати ситуацію практичного застосування матеріалу з теми «технічні характеристики складових комп’ютера»; навчитися культурі поведінки в ситуації продавець - покупець. Ключове питання: Який комп’ютер вибрати? Як визначити, виходячи з потреб користувача, найбільш підходящу конфігурацію ПК? Які технічні характеристики основних складових персонального комп’ютера цікавлять користувача? Як зробити розрахунок вартості вибраної комплектації?
19. Добро починається з тебе»
Що я можу зробити для покращення життя вже сьогодні?
Дослідити проблеми вашого регіону: соціальні, екологічні, культурні; визначити шляхи їх вирішення силами учнів вашого класу, школи, громади; спланувати та провести соціальну акцію: благодійний концерт чи ярмарок, екологічний рейд, фестиваль соціальної реклами тощо.
20. Пишаємось, що українські.
   Мета: дослідити історію розвитку комп’ютерної техніки в Україні та визначити, які досягнення в цій галузі має Україна та українці.
21. Захоплення і редагування цифрового відео з використанням системи нелінійного відеомонтажу».
22. Інтернет-залежність – проблема сучасного суспільства.

13 квітня

Великодній кошик

Про писанку,її символіка. Писанка у різних регіонах України👇

Практичне завдання: намалювати ВЕЛИКОДНІЙ КОШИК
або писанку в Ворді або графічному редакторі.

9 березня

Практична робота

Величини в алгоритмах із циклами з передумовою

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

виконати практичну роботу за зразком по відео

Цікаві вправи👇

РОЗУМНІ БЛОКИ -https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros

2 березня

Класна робота

Величини в алгоритмах із циклами з лічильником

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Завдання: Спробувати виконати практичну роботу за зразком по відео, або створити свій проєкт!

23 лютого

Практична робота

Посилання на програму СКРЕТЧ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

9 лютого

Класна робота

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ УРОК З МЕДІАГРАМОТНОСТІ

Соціальний ролик:

Медіаграмотність – must have сучасного українця👇

ПЕРЕВІРЕМО НА СКІЛЬКИ ВИ МЕДІАГРАМОТНІ
https://filter.mkip.gov.ua/test/